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明升游戏:特殊时期的大规模在线教与学

时间:2020/4/13 20:19:07   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:复旦大学副校长徐磊教授在首次现场直播中分享了复旦大学和中国大学在“特殊时期的大规模在线教与学”主题上的经验和探索。徐磊坦率地承认,如此大规模的在线教育在全球历史上是前所未有的。但是,基于对国家体系优势的信心以及国家和学校在过去五年中在在线课程建设方面获得的经验和积累,经过充分讨论...
复旦大学副校长徐磊教授在首次现场直播中分享了复旦大学和中国大学在“特殊时期的大规模在线教与学”主题上的经验和探索。徐磊坦率地承认,如此大规模的在线教育在全球历史上是前所未有的。但是,基于对国家体系优势的信心以及国家和学校在过去五年中在在线课程建设方面获得的经验和积累,经过充分讨论,学校首次进行了全面的在线教学安排在流行开始时。

许磊分享了复旦针对在各个时间节点进行在线教学的计划和准备中遇到的问题的安排和解决方案。在此过程中,学校还遇到了新的挑战,例如网络拥塞,教师工作量增加,学生压力增加,版权保护,在线考试等。学校将及时总结并积极回应。徐磊说,这次大规模的在线学习尝试可以看作是进行教学方法改革的契机,使更多的教师可以积极开展以学生发展为中心的教学,促进学生的主动学习。复旦不主张现场直播。首先,它担心技术的稳定性。同时,这也迫使教师改变传统的教学方法。学校鼓励教师在教育部推荐的开放课程平台上参考适当的现有大规模开放在线课程,也可以自己录制视频课程。上课前,老师们在网上共享课件,学生提前学习,老师讲解要点,回答问题,组织讨论和互动,并在课后分配作业。

据悉,复旦将在四月份分阶段返校,届时复旦将拥有一个在线和离线教学重合的窗口,这将是一个非常罕见的教学实验。流行结束时,学校将恢复正常教学。离线教学在学习氛围,人员教育和互动方面具有不可替代的优势。但是,徐磊认为,在线教育的相关探索和成就不会消失,并将对未来的教育方法产生长期而深远的影响。

4月4日,复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系副教授高娟分享了中国在流行期间公众和大学生的基本心理健康状况,以及复旦大学的心理服务和积累的经验。流行期间的大多数学生。高娟详细介绍了复旦大学的日常工作机制,以帮助大学生应对流行期间的心理困扰和具体措施,特别是个别学生,家庭,部门,学生心理健康和咨询中心形成的服务网络。

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